Educação física “8º ano matutino/vespertino”

Atividades Rítmicas e Expressivas

OS GESTOS EXPRESSAM UMA VARIEDADE DE SENSAÇÕES E PENSAMENTOS, DESDE DESPREZO E HOSTILIDADE ATÉ APROVAÇÃO E AFETO.

SABER INTERPRETAR A LINGUAGEM CORPORAL É ÚTIL PARA CONHECERMOS MELHOR AS INTENÇÕES E SENTIMENTOS DE QUEM  FALA CONOSCO.

Consciência corporal:
É o termo utilizado para dar sentido ao nível mais refinado de conhecimento corporal que depende dos processos sensoriais e motores envolvidos na estruturação do esquema e da imagem corporal.

Imagem corporal:

É uma estruturação cognitiva e reflexiva dos desejos, das atitudes emocionais e das interações do indivíduo.

Esquema corporal:

É uma estruturação neuromotora que permite aos indivíduos estarem conscientes do seu próprio corpo, ajustando-o quanto àS solicitações de situações novas.

Expressão Corporal :
É o termo utilizado para transmitir pensamentos e emoções através de gestos e linguagem corporal.

ATIVIDADES RÍTMICAS

Constitui-se em códigos simbólicos, onde a vivência de cada ser humano, em interação com valores e conceitos socioculturais, produzindo com isso, possibilidades de comunicação por gestos e posturas, tendo como característica comum a intenção explicita de expressão e comunicação por meio dos gestos e com presença de ritmos, sons, da música na construção da expressão corporal.

Dança como atividade rítmica e expressiva:

A dança é entendida como uma forma de comunicação que expressa ideias por meio da linguagem corporal: emoções, sentimentos e valores. Pode ser utilizada como um dos elementos constituintes da cultura corporal a serem tematizados nas aulas de Educação Física.

DEFINIÇÃO

Atividades de manifestação cultural que têm como características a intenção de expressão e comunicação por meio de gestos, na presença de estímulos sonoros.

Exercício de fixação

1-DEFINA EXPRESSÃO CORPORAL:

2- DEFINA CONSCIÊNCIA CORPORAL:

3-DEFINA IMAGEM CORPORAL:

4-DEFINA ESQUEMA CORPORAL:

5- DEFINA ATIVIDADES RÍTMICAS:

6- Por que a dança pode ser considerada uma atividade rítmica e expressiva?

7- Cite cinco exemplos de atividades rítmicas e expressivas:   

CONTEÚDO 7º ANOS - ÉTICA

Educação Física

2º Colégio Militar da Policia Militar

“Marcantônio Vilaça II”

ÉTICA

Ética

 É uma ciência prática e normativa que estuda a moral, e determina o que é bom e, a partir deste ponto de vista, como se deve agir. Ou seja, é a teoria ou a ciência do comportamento moral. Na prática, agir eticamente, é agir de acordo com os preceitos da moral instituída.

A palavra ética é derivada do grego éthikos, e significa aquilo que pertence ao caráter. Ética é diferente de moral, pois moral se fundamenta na obediência a normas, costumes ou mandamentos culturais, hierárquicos ou religiosos e a ética, busca fundamentar o modo de viver pelo pensamento humano.

Moral

Conjunto de costumes, crenças, valores e normas de  uma pessoa ou grupo social. Regras definidas pela moral regulam o modo de agir das pessoas.
 O termo MORAL  tem origem no Latim “morales” cujo significado é “relativo aos costumes”. 

Os princípios morais como a honestidade, a bondade, o respeito, a virtude, etc., determinam o sentido moral de cada indivíduo. São valores universais que regem a conduta humana e as relações saudáveis e harmoniosas.
A moral orienta o comportamento do homem diante das normas instituídas pela sociedade ou por determinado grupo social. Diferencia-se da ética no sentido de que esta tende a julgar o comportamento moral de cada indivíduo no seu meio.

Valores

Os valores são características morais que todas as 

pessoas possuem.  Servem ao indivíduo para 

orientar seus comportamentos e ações, na 

satisfação de determinadas necessidades.

VALORES A SEREM DESENVOLVIDOS NA 

ESCOLA:

a- Respeito mútuo

b- Dignidade

c- Justiça

d- Diálogo

e- Solidariedade

f- Igualdade

g- Convívio democrático

h- Preservação do ambiente escolar

Amoral - É não ter moral, não ter consciência do 

que seria certo ou errado em termos morais. 

Imoral- É  saber o que é certo e errado 

moralmente e agir cometendo o errado. Agir 

contra a moral.

"PARA PENSAR: 

A educação familiar, escolar e social

tem como ponto mais forte a moral

ou a ética?"

""A grande doença do ser 

humano 

(mental, física, social) está em 

sua falta de ética.""
      
    -Norberto R. Keppe

ATIVIDADE:

1- Quais são os modelos valorizados pela sua família?

2-Qual é a qualidade do meio em que você está interagindo?

3- Quais valores estão mais presentes no seu cotidiano?

4-O seu ambiente familiar está atuando no “querer” (ser justo, 

generoso) ou no “não querer”?

5-Que valores  vocês estão construindo?

6-Como podemos diferenciar “moral” e “ética”?

a) Não podemos diferenciar, são palavras sinônimas.

b) Moral é um conjunto de valores, e Ética é a reflexão sobre esses 

valores.

c) Moral é a prática da Ética no nosso dia a dia.

d) Moral é sinônimo de “ética aplicada”.

CONTEÚDO 8º ANO - ATLETISMO

ATLETISMO

HISTÓRIA E TIPOS DE PROVAS

HISTÓRIA

As provas do atletismo nasceram da imitação dos movimentos naturais do homem, como correr, saltar e arremessar. O atletismo fazia parte dos jogos olímpicos da antiguidade, mas ficou proibido pelo imperador Teodósio em todo império romano e só ressurgiu no século XVIII, na Inglaterra. As primeiras regras foram escritas em 1855.

Em 1914 foi organizada a primeira competição oficial em São Paulo. O atletismo brasileiro estreou nas olimpíadas de Paris, em 1924. A primeira medalha foi conquistada somente em 1952, por Ademar Ferreira da Silva, campeão do salto triplo. 

O atletismo é um esporte com provas de pista, de campo e provas combinadas:

MASCULINAS

• ·         Corridas rasas

100m
200m
400m
800m
1.500m
5.000
10.000m
42.195m(maratona)
20.000m(marcha atlética)
50.000m (marcha atlética)

• ·         Corridas com obstáculos

110m
400m
3.000m

FEMININAS

—  Corridas rasas

100m

200m

400m

800m

1.500m

5.000m

10.000m

20 000m(marcha atletica)

42.195m(maratona)

• Corridas com obstáculos

100 m

400m

PROVAS DE CAMPO MASCULINAS

Salto em altura

Salto triplo

Salto em extensão

Salto com vara

Arremesso de disco

Lançamento de dardo

Lançamento de peso

Lançamento do martelo

PROVAS DE CAMPO FEMININAS

Salto em altura

Salto em extensão

Salto com vara

Lançamento de peso

Lançamento de dardo

Arremesso de disco

PROVAS COMBINADAS FEMININAS (HEPTATLON)

200m rasos

100m com barreira

800m

Salto em altura

Salto em extensão

Arremesso de peso

Lançamento de dardo

PROVAS COMBINADAS MASCULINAS (DECATLON)

100m rasos

110m com barreira

400m rasos

1.500m

Salto em extensão

Salto em altura

Salto com vara

Arremesso de peso

Lançamento de disco

Lançamento do dardo

EXERCÍCIO
1-DE QUE MOVIMENTOS NATURAIS DO HOMEM NASCERAM AS PROVAS DO ATLETISMO?
2-EM QUE ANO FORAM ESCRITAS AS PRIMEIRAS REGRAS DO ATLETISMO?
3-QUANDO FOI A ESTRÉIA DO BRASIL EM OLIMPIADAS ?
4- EM QUE ANO FOI ORGANIZADA A PRIMEIRA COMPETIÇÃO OFICIAL EM SP ?
5-QUE ATLETA BRASILEIRO CONQUISTOU A PRIMEIRA MEDALHA DE OURO NO SALTO TRIPLO? EM QUE ANO?
6-COMO ESTÃO DIVIDIDAS AS PROVAS DO ATLETISMO?

7-QUAIS SÃO AS PROVAS DE PISTA:
A- MASCULINAS          B- FEMININAS
8-QUAIS SÃO AS PROVAS DE CAMPO:
A-MASCULINAS          B- FEMININAS
 9-QUAIS SÃO AS PROVAS COMBINADAS:
A-MASCULINAS           B- FEMININAS
10-QUAL A DISTANCIA PERCORRIDA EM UMA MARATONA ?

Conteúdos: 8º ano e 7º ano